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          学术交流
          工作成果

                1.教师培训

                 从2010年至今,本中心与教务处、学校高教研究与评估中心等部门一起,开展了学生评教、教学竞赛、优秀教师评选等活动,开展了多次教师培训,内容涉及校情教育、高等教育发展动态、教师专业化、教师心理健康与职业生涯规划、本科生学习特征、教学组织与基本技能、范式教学改革宣讲等内容。迄至2016年7月我中心完成的培训工作有:

                

          年份

          序号

          项目

          培训对象

          主要内容

          场次

          2010

          1

          2010年新进教师培训

          2010年9月份新进教师

          校情校规、学校发展、教育教学基本技能。

          1

          2011

          2

          2011年中层干部培训

          全体中层干部

          为进一步深化“创先争优”、“三个建设年”、“五先进一满意”主题活动,加强干部队伍建设,提高本次第四轮竞聘上岗中层干部的整体素质和管理能力,充分发挥中层干部的骨干作用

          1

          2012

          3

          2011年度教师专业发展与教育教学能力培训

          贵州财经学院中青年教师

          教师专业发展与教育教学能力培训

          3
          4

          2012年课程教学改革系列研讨会

          贵州财经学院分院院长、分管教学的副院长、教研室主任

          提高课程教学、改革课程教学范式

          5

          新进教师兼中青年教师培训

          12年新进教师兼中青年教师

          校情校规、学校发展、教育教学基本技能。

          2013

          6

          新进教师培训

          2013年全体新进教师及中青年教师

          校情校规、学校发展、教育教学基本技能。高等教育的基本理论,学习和掌握基本的教育教学技能及方法

          1

          2014

          7

          2014年商务学院新进教师培训

          14年商务学院新进教师

          高等教育的基本理论,学习和掌握基本的教育教学技能及方法

          2
          8

          2014年新进教师培训

          14年新进教师

          高等教育的基本理论,学习和掌握基本的教育教学技能及方法

          2015

          9

          教学范式改革宣讲会

          全校专任教师

          大力推行的教学范式改革

          2

          10

          第10期新进教师培训

          2015年9月新进教师教辅人员

          校情校规、学校发展、教育教学基本技能。高等教育的基本理论,学习和掌握基本的教育教学技能及方法

          2016

          11

          2016年春季教师研修班暨新进教师培训(总第11期)

          2015年9月-2016年3月进校的新入职教师、教辅人员、管理人员、辅导员

          校情校规、学校发展、教育教学基本技能。高等教育的基本理论,学习和掌握基本的教育教学技能及方法

          5
          12

          “高等院校课程教学基本规范及教学方法、教学艺术”教师能力提升培训

          全校专任教师(自愿报名)

          高等教育教学方法和教学艺术

          13

          春季教师发展研习营
                     电子商务培训

          各分院、各部门相关专业的教职工

          电子商务

          14

          “课程教学范式新技术应用”
                     教师能力提升培训

          各部门中青年教学骨干

          “互联网+教学”新技术应用暨MOOC、微课、翻转课堂的设计、制作与应用操作

          15

          “办公室人员培训班(第一期)”

          办公室工作人员

          办公室公文处理、公文写作与格式规范、行政礼仪、接待规范、会议管理、信息公开、保密工作、应急处理、法律事务等

                

                2.教学研究与评估

                 每年新进教师培训课程中,要求新进教师必须完成30课时的听课量,并写出对本专业课程的研究论文,提交于中心委托的专业评审,合格后才授予继续教育结业证书。2015年新进教师培训中,组织教师参与学校“四有好老师征文比赛”、“学校建设金点子征集”等,全部评审结束后编辑出版论文集。

           

          电话:(0851)88510315邮箱:gufe@mail.gufe.edu.cn
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